《中国公民科学素质建设报告》发布 国民职业期望有变

　　首届世界公众科学素质促进大会期间发布的《中国公民科学素质建设报告（2018年）》（以下简称《报告》）显示，科学家在中国公众职业期望排名中名列第四。值得注意的是，从2001年起开展的8次调查中，以往科学家排名均为第二或第三。

　　报告显示，与科技相关的职业中，医生、教师、科学家是中国公众职业期望较高的三类职业。中国公民职业期望值排名前四的职业为医生（52.1%）、教师（51.1%）、公务员（35.3%）、科学家（32.7%）。

　　《全民科学素质行动计划纲要》将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为重点人群。《报告》表明，领导干部和公务员的科学素质水平由2007年的10.38%增长到2018年的20.84%，在重点人群中居首；城镇劳动者和农民的科学素质分别从2007年的2.97%、0.97%增长到2018年的10.14%、2.62%。我国公民科学素质水平已进入快速增长阶段，2018年我国公民具备科学素质的比例已达到8.47%，缩小了与主要发达国家的差距。

　　按地区划分，2018年公民科学素质水平超过我国2020年公民科学素质发展目标10%的省市共有6个，分别是上海市、北京市、天津市、江苏省、浙江省、广东省。其中上海市以21.88%的比例居首，北京市以21.48%位列第二。与2010年相比，所有省区市公民科学素质水平均有大幅增长。

　　此外，《报告》还显示，我国科普人才队伍明显壮大，2016年科普人员就已经达到185.24万人，比2006年增加22.89万人；科研经费投入力度显著增强，2016年科普经费筹集额为151.98亿元，比2006年增长224.54%；科普基础设施加速完善，大众传媒科普资源持续增加。科学普及已经形成良好的社会氛围，公众高度关注科技进展，积极支持科技发展，2018年，有82.6%的公众赞成“现代科学技术将给我们后代提供更多的发展机会”，有81.6%的公众赞成“尽管不能马上产生效益，但基础科学的研究是必要的，政府应该支持”。

　　《报告》指出，公众高度关注科技进展，主要集中在生活与健康、环境污染及治理、农业发展、科学新发现、新发明和新技术、医学新进展、宇宙与空间探索等科技领域，对生活与健康、环境污染及治理的关注度最高。